QES2008「MTシステム教育用教材の開発」発表用PPTシートの紹介（1）

2008年度の品質工学会 研究発表大会で発表しましたパワーポイント（PPT）の資料を、JPG画像に変換し、ブログに掲載致します。


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本日の発表は、この4つの内容になります。
　【1】開発の概要
　【2】MTシステム教育用教材
　【3】MTシステム初心者セミナー
　【4】まとめ
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まず最初に「【1】開発の概要」について述べます。
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今回の開発の狙いを述べます。
「MTシステムは難しそうで苦手」という人は多いかと思います。
MTシステムを普及するためには、手軽に体験できる教材が必要だと考えました。
そこで今回、MTシステム教育用の教材を開発することにしました。
また、開発した教材を用いた初心者セミナーについてもご紹介します。
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「【2】MTシステム教育用教材」について述べます。
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MTシステムで何ができるか？というと、2つのことができます。
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「（不良品の）判別ができる」
「（不良品の）原因診断ができる」
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※（不良品の）と書いてありますが、不良品か否かの判別に限らず、「Aなのか、それともA以外なのか」というような判別にも使えます。
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今回は2つの教材を開発しました。
1つ目は「ラーメン」で個人判別です。
　→MTシステムの解析過程をイメージしやすいように、シンプルな判別の教材です。
2つ目は「ま」で個人判別です。
　→波形データをどのように扱うのかを体験するための教材です。
それではまず最初に、「ラーメン」で個人判別をご紹介します。
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「ラーメン」でどのようにして個人判別を行うのかというと、
『キーボードから「ra-men」と入力して個人を判別する』
というものです。
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ご覧のように、「ra-men」の入力ソフトを用いて、キーボードで「ra-men」と打鍵すると、個人の判別ができるというものです。
詳細は以下で述べます。
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実際に実験したデータをご紹介します。
この実験では、「A氏」なのか「A氏以外」なのかを判別します。
実験に参加したのは6名（A氏、B氏、C氏、D氏、E氏、F氏）です。
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発表資料PPT（2）へ続く

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